【摘要】 现在大学的学历变普通了，学历的分红期已经没有了，哪里都有大学生，用人单位提高学历门槛，选拔更优秀的人才，为了占据优势，国民对学历的
现在大学的学历变普通了，学历的分红期已经没有了，哪里都有大学生，用人单位提高学历门槛，选拔更优秀的人才，为了占据优势，国民对学历的要求越来越高，升学竞争压力越来越大，学生们的学习负担更重了，而社会上的工作岗位就那么多而已，不可能人人都能找到喜欢的工作，就像我有一个朋友说他现在从事的行业的不是他所学的专业，非常痛苦，但是又没办法，谁让大学生多如牛毛呢！
压力不仅仅是指就业压力，很多压力的来源都是因为期望值与现实值之间的落差。期望值是个人在后天的生活、教育、见闻过程中形成的相对稳定的对未来达成状况的构思和想象。如果把期望值当作梦想人生的话，那现实值就是在真实的社会中，个人的收入、地位、资源的拥有的实际情况，这个情况是随着时间推进和个人发展而变动的，前期会逐步上升的趋势，逐步达成目标值，到了职业后期可能会有所下降。就业的压力主要来自于个人期望与现实值之间的落差，主要体现在刚性的一些指标，比如收入、福利、奖金、职务、公司规模、下属数量等都可以作为纵向的个人期望与现实之间的对比
不久前教育部出台的“双减”政策，从校内和校外两方面着手，主要整顿校外的学科教育机关，禁止学生在节日和休息日进行学科教育。
这个政策实施后，很多家长放心了，终于减轻了补习的负担，但是，有个监护人认为这是戴着面纱偷铃铛，可以补习吗？还是可以看分数？对监护人说：“躺下来变平也可以，”
对于考试的压力，上海市教委明确了上海市新学期的减负政策，通知说将减负增加到了考试中，并站在了全国的前列。
上海的“双减”扩大，迈出“负测试”的第一步，把英语踢出小学的考试。
上海把负太刀考试切了，对中小学的考试和授课提出了要求，其中，上海取消了小学英语考试。
学习英语一直是争论性的话题，特别是在像北上广这样的一线城市，小学阶段英语学习的负担非常重，有些父母对英语学习的追求近乎疯狂。
因为升学的压力，政策上减了，父母的心理负担怎么也降不下来，上海市从直接考试开始，也许会有更好的效果。
在《上海市中小学2021年度课程计划及其说明通知》中，严禁学校组织中小学生参加共同考试或月间考试，小学阶段不进行中间考试或考察。
小学一年级和二年级允许期末考试，三、四、五年级的期末考试只允许国语和数学两个科目，英语考试取消了。
另外，初中的期中考试和期末考试只有语言、数量和外面的3门课，其他科目只能考试。
小学的课国语的课最多，小学阶段的学习识字最重要，特别是大二学生，接下来是数学和英语，除了主课以外，体育课每周达到5课。
父母的看法不同，有意识地从考试科目和上课时间的数量中减少学生，我想让孩子们放松，但是升学的压力就在这里，不能忽视。
关于小学取消英语考试，父母的看法不一样。
以前就有取消英语考试的声音，但是取消的话实际上很多家长都很担心，上海在负面方面率先迈出了“负面测试”的步伐，一开始吃螃蟹的人有好处也有风险，父母很担心。
支持取消小学英语考试。
这一部分的监护人认为，小学阶段不考英语的话，可以减轻学生的负担，不考试的话，很多学生就不能去校外的补习班，因为英语专业性强，所以很多监护人没有能力指导。
反对小学取消英语考试。
这一部分的监护人认为取消小学英语考试是因为学生好，但无论初中还是高中生，都会同样地进行英语考试。
英语在各个阶段的升学考试中占有重要地位，因为都要学习，所以在小学打好基础后可以减轻英语学习的负担。
写在最后
最近在上海，公开说小学的期末考试不是英语，而是从“减考”中减分。
我想取消英语考试的话确实能减轻小学生英语学习的压力，小学期间请不要给孩子太大的压力。
另外，上海的第一步并不是说其他城市也可以模仿，取消小学英语考试的模式不适用于所有城市，每个地区的教育环境都有很大的不同，都是为了孩子。
结束语：对于此事你怎么看！