【摘要】 南开大学校园中的张伯苓像张伯苓为中国世运代表团的报告题词张伯苓为运动会开球当下，东京奥运赛事如火如荼。我看，奥运不单是竞技、也是竞
南开大学校园中的张伯苓像
张伯苓为中国世运代表团的报告题词
张伯苓为运动会开球当下，东京奥运赛事如火如荼。我看，奥运不单是竞技、也是竞精神竞道德。不光是运动员们在竞赛，观众们也在竞赛。
100多年强，张伯苓发出著名的奥运三问，被称为中国奥运第一人。张伯苓是怎样看体育的呢？此时，让我们重温中国奥运前驱张伯苓先生对体育和体育精神的理解和实践，当有教益。
体育的重心在哪里？张伯苓认为，学校体育不仅在技术之专长，尤重在体德之兼进，体与育并重。
民国初年，社会上体育风气极差，运动场上无时不争、无时不闹，国民素质的低下暴露无遗。面对这种情况，张伯苓看到了体育的独特作用。张伯苓认为，体育场上最培养“团结合作”“公平竞争”等体育道德和精神。他甚至认为这是文明社会所必需的公民素质，“体验过体育中的竞争、团结、合作以后，推行民主政治要有力得多”。
在张伯苓看来，体育运动不仅能治国人的“弱”，还能治“散”与“私”。体育比赛尤其是球类运动，能够强化人们的集体意识和互助精神，可治“不善团结、不能组织”的“散”病；体育比赛讲求法治、公平和竞争精神，可治“自私心太重，公德心太弱”的“私”病。这也是张伯苓极力主张通过体育改造国人形象、培养救国人才的原因所在。
张伯苓在南开提倡“运动仁侠”的精神。他对运动员提出五项要求：一、不以不正当的方式侵害对方；二、不以欺诈的方式投机取巧；三、运动员的品格高于比赛的胜负；四、要有合作与公平的精神；五、出国比赛要维护国家的体面与尊严。这些要求，无不体现着体育道德、体育精神的重要性。”运动仁侠“当然要拼力去赢，可也要能输得起，不论输赢都要尊重对手，遵守规则，尊重裁判。
真心希望东京奥运会的赛场内外都能体现出”更快、更高、更强“和”更团结“。