【摘要】 教育内卷一直都存在着，竞争越来越大，压力也会越来越大，但是现在的社会择优标准一直也放在那里，所以很多人其实并不是主动要去竞争的，近
教育内卷一直都存在着，竞争越来越大，压力也会越来越大，但是现在的社会择优标准一直也放在那里，所以很多人其实并不是主动要去竞争的，近日，一位北大的教授针对教育内卷提出了很多建议，其中最重要的一条就是推行10年制的义务教育，这一条意见引起了众多的争议，可行还是不可行，这个教授显然没有了解到现在我们国家教育的现实。
十年义务教育过于理想化
可以看到北大教授接受采访的时候表示，现在教育现状是过早地对孩子们进行分流，将他们按照学习成绩分为三六九等是错误的，应该承认每个十四五岁的孩子都有自我发展的希望，现在的过早分流，带给他们只是打击，所以提议，将九年义务教育改成十年义务教育，起码要让所有的孩子上完高中，再让他们选择是走职业教育还是高等教育。
推行是十年制教育确实能够大概率的减少内卷和竞争，起码在一定程度上可以不否认大部分孩子的天赋，最重要是，现在中考考不上高中的，就要进入职高，然而现在的职高环境比较复杂，对心智不成熟的学生来说，对他们的成长是不太好的。而且，未来国家的产业升级都是需要高级技工，以初中水平来做这些工作，知识水平达不到，对国家来说也是一种浪费。
北大的教授表示，十年制义务教育可以帮大家走出内卷，想必很多家庭都被内卷给害惨了，如果改革了教育制度，让所有的孩子都能公平的有高中上，不再搞超级中学和重点中学，这样家长们想“卷”也卷不起来。
虽然想法是美好的，但这个教授显然在象牙塔尖上待太久了，并没有看到基层的教育现状，所以才在采访里面过于理想化的发言。
且不说一些顶尖学霸和家庭优渥的家长同不同意公平制度，自己的孩子有天赋有资源，应该得到更好的，凭什么和普通人一样享受着高级待遇，还有一些农村县城的学校教育资源比较落后，里面的学生相对来说，也没有城市学生发展的好，如果早个十年，城市和农村差别还没有那么大的时候，倒是可以统一实行， 十年义务教育，但是现在因为差别太大，肯定会有很多困难。
如今教育现状，不能够统一的方法去做
因为各地区的教育情况不同，所以同一种方法不会适用于所有地区，也不是说教授提出的这个方式不好，他也只是为了现在普遍的学生着想，却忘了一些边远农村的孩子，因为家庭的关系，自己还想要早点出来工作补贴家里，因为环境的原因，他们对学习已经不看重了，更看重眼前的生活。
农村的教育水平相对滞后
城市可以有足够的资源推行十年义务教育，但是一些农村的教育水平比较落后，推行十年义务教育就有点难了，首先农村的高中就没有那么多，而且也是需要资金发展的，如果推行义务制教育，对农村高中来说，发展的水平可能会落后更多。
孩子们没有形成读书有好处的意识
一些困难农村家庭的孩子比较早熟，而且也相对比较懂事，所以想要早早地出来工作贴补家里，有些家庭的孩子相对来说读书没有赚钱重要，对读书能改变命运的意识没有那么到位，也有的人觉得靠读书改变命运太慢了，还不如从现在开始赚钱。如果推行了十年的义务教育，对他们来说，可能反倒成为了累赘。
农村高中的师资力量不是特别好
像现在很多农村的上进孩子还能凭自己考上好的学校，得到好的教育，如果真的取消了重点中学，推行十年制的义务教育，那么高中肯定是不能自已选择了，分配到师资力量不太好的高中，在高考的时候竞争力也会变小很多，而且现在已经有很多教学质量好的老师，因为农村的待遇不好，所以不想在农村教书了，更是让农村的教育水平下降了不少。
放弃幻想认清现实
北大教授这个观点，是可以试着推行在城市的，但是统一推行的话，可能是太过于理想了，每一次的教育改革，都是非常慎重的，就拿这次新高考来说，也是提出了好几年，在今年的高考上才推行，所以说，想要推行这个教授所说的十年义务教育，引起教育部同意先是第一，执行还需要很长久的时间。
所以我们一定要认清现实，现在最重要的是，先把农村和城市的教育水平缩小，然后再谈统一操作，现在我们国家的农村扶贫政策已经完善，只要农村都富裕起来了，才有支持教育的资本，才能让农村的孩子们的好的教育。
现在寒门出贵子的情况越来越少，高考状元大部分也是来自城市，因为农村的教育发展实在有点困难，那些寒门贵子也是花了很大的力气才能得到他们想要的，这只是个别的农村小孩，现实大部分的农村小孩，都没有考上好高中甚至好大学的能力。
结语：十年义务教育显然对有些孩子是行不通的，因为诸多因素的限制，而且一些农村的孩子根本没有选择的空间，理想很丰满，现实很骨感，还是希望能够考虑一下现实。
今日话题：十年义务教育可行吗？
欢迎大家前来评论区留言，也别忘了给小编点个赞加关注哦，谢谢大家啦！