【摘要】 1月19日，喀什智慧教育建设实践最近引起了外界的关注。为此，新疆教育电视台播出了智慧课堂赋予喀什教育权力节目。新闻中提到的智慧课
1月19日，喀什智慧教育建设实践最近引起了外界的关注。为此，新疆教育电视台播出了智慧课堂赋予喀什教育权力节目。新闻中提到的智慧课堂系统及其支持网络和平台，由网络宿舍技术协助喀什教育局全面建设。
据报道，从底层网络到应用层的全套解决方案使智能教育应用项目线覆盖了300所当地学校和20万名师生。通过在线宿舍技术的底层支持，喀什走出了优化基础教育、提高教学质量的新途径。
智慧课堂试点突破古城教育困境。
2020年，疏勒县管辖的巴仁乡成为喀什率先启动智慧教育项目的试点项目。在此背景下，喀什教育局与巴仁乡联手，启动智慧教育项目建设。通过构建互联网+区域教育资源均衡配置机制，进一步促进少数民族教育均衡，促进喀什，带动周边区域教育高质量发展。
巴仁乡15村小学语文老师吐尼木。现在他们习惯于每天打开智能课堂平台，参考平台上的名师课件备课，通过数字教材中的语音资源确认自己的发音是否准确。她一年多来的变化是当地教学面貌创新的缩影。
一年前，这位从事教学30多年的维吾尔族教师仍然担心自己的教学。喀什不是再吐尼木面临的教学困例子。正如15村小学副校长龚惠玲在新闻片中所说，当地教师发音不规范，专业水平低，新教师缺乏教学技能，教学效率低。
偏远的地理环境和薄弱的人才团队限制了当地基础教育的发展水平。教育信息化2.0行动的推广给当地带来了打破教育资源障碍的剑。网络宿技术与专业教育信息解决方案提供商合作，共同打造智能课堂平台，迅速创新当地教学模式和课堂氛围。
图片说明：15村小学的语文课有了智慧课堂和智能平板的“加持”
在课堂上，师生拥有智能平板电脑，利用数字教科书和丰富的音视频资源和即时互动，大大提高了学生的主动性和热情。例如，答案已经成为最流行的互动方式，学生们经常争相通过答案功能来回答问题。
除了教学外观的变化外，智能课堂还为教师的成长提供了重要的学习资源。名校名师丰富的微课、互动课件、试卷练习资源，大大拓展了教师的教学思维，减轻了教师和学生的负担，提高了教师和学生的效率，有效提高了国家通用语言的教学质量。
基于疏勒县的成功试点，2021年，智课堂建设扩大到喀什岳普湖县、疏勒县、英吉沙县、麦盖提县，实现了多点开花。
智慧课堂的底层支撑。
不难看出，智能课堂平台为喀什教育信息化提供了应用载体，网络宿舍技术不仅做到了这一点。
智能课堂丰富的数字教材资源和互动功能的顺利使用，离不开当地校园基础网络的建设。为了更好地实施智能课堂，网宿科技从校园数字网络、综合教学平台到优质教学内容，投入了全套开发建设。
在偏远的喀什地区，校园网络和IT基础设施的建设水平并不理想，该计划的实施面临着相当大的技术困难。为此，网络宿技术聚集了高级教育服务团队，结合当地教育、IT基础设施水平，整合自己的云计算、流媒体和教学信息产品和技术，定制了一套智能教育解决方案，全面开放校园IT基础设施、网络安全、应用系统管理和教学内容信息建设。
图片说明：网宿智慧教育云网融合一体化平台架构
在校园网络建设方面，依托全国各地的资源网络，网络技术建立了灵活扩展的云网络集成平台，为校园数字化奠定了从0到1的基石。通过云网络集成平台和独家云技术，智能课堂可以实现快速本地化部署，确保流畅的访问体验。
同时，基于最新的音视频技术和强大的网络整合调度能力，网络技术建立了支持快递课堂、名师课堂、名校网络课堂的三课堂系统和媒体平台。通过统一的媒体平台、教学资源、优质课程、统一的存储、统一的挖掘、统一的规划、统一的使用，消除重复建设、数据不统一等问题，确保区域教育的均衡发展。
网络云网络整合平台还支持师生远程安全接入。无论是在学校还是在家，都可以实现低延迟、强安全的线上教学，充分保障新冠肺炎疫情下停课不停学。
未来，网络宿舍技术将继续前进，继续深化各地区从小学到大学的校园场景需求，向更多地方传播智能教育的火焰，使更好的教学资源和更智能的教学体验照亮祖国的未来。