【摘要】 十四五时期是我国实现第一个百年奋斗目标之后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，我国将
“十四五”时期是我国实现第一个百年奋斗目标之后，开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，我国将进入新发展阶段，也将面临新的机遇和新的挑战。在此背景下，为深入贯彻党的十九届五中全会精神和关于教育的重要论述，聚焦落实“建设高质量教育体系”目标，推动“未来学校研究与实验计划”更好地落地实施，中国教育智库网与未来学校研究院决定举办2021未来学校生态大会。
2021未来学校生态大会将于11月5日-7日，在深圳会展中心(福田)拉开帷幕！大会围绕未来五年和更长时期建设高质量教育体系这一目标，聚焦“未来路线图”实验学校及实验幼儿园建设大方向，通过专题报告、教育局长圆桌论坛、名校长对话、多项“未来学校研究与实验计划”主题活动、主题分会场等，探究新时期学校形态变革趋势和未来学校发展路线，统筹各方优质资源、搭建政企校研融合的未来学校生态平台，推动现代技术和创新性产品更好地服务于教育改革创新。
展望“十四五”，我们更需要建设高质量教育体系，提升国民素质、拓展人口质量红利。要建成服务全民终身学习的现代教育体系，夯实国民教育体系的分领域，把人一生中重要的系统化学习阶段基础打牢，形成全社会共同参与的教育治理新格局，以教育现代化支撑国家现代化。
“十四五”期间，要健全学校教育质量服务体系，立足新发展阶段，优化资源配置、提高教育质量，重塑教育生态、促进教育公平。智慧教育新生态要突破教育行政部门、学校和企业间的障碍，将数据从教育信息化发展的外生变量变为推动教育生态建设的内生变量，采用系统的、整体的、平衡的、联系的思维，建设教育行政部门、学校和企业多主体协同推进的生态。
劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分。新时代劳动教育强调以日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动中的知识、技能与价值观为主要内容，摒弃劳动教育等于劳技训练的陈旧观念，全面提升学生劳动素养。
未来学校内外空间环境的设计与建设，需以学生为中心，高度关注学习环境的设计与建设，从教学任务变化、教与学方式转变、隐性课程育人的角度来思考，从校园环境、校园建筑、学习空间、设施设备、信息技术等方面切实优化学生学习方式。
“未来路线图”实验幼儿园将致力于借助数智时代强大的科技力量，持续研究和探索促进儿童主动学习和整体发展，提升教师的专业能力和整体素养，融合家园社区的合作型协同养育的路径和方法，为全社会共同珍视儿童和理解儿童，共同珍视童年和理解童年的独特意义和价值做出贡献。《“未来路线图”实验幼儿园发展指南1。0》将在2021未来学校生态大会上重磅发布，通过明确“未来路线图”实验幼儿园的内涵、重点建设内容、实施路径等，逐步推动一批幼儿园向“未来路线图”实验幼儿园的方向转型发展。
“白丁会客厅”致力于打造有高度、有广度、有深度、有温度的教育主题空间。本届未来学校生态大会将开辟两场高端对话，深入挖掘各地方、学校教育创新举措，解读教育焦点、难点、热点、痛点。
《白丁会客厅》局长对话、校长对话汇集多位一线教育行政管理者、学校管理者共同探讨未来的教育，并且针对未来的教育发表各自的看法，他们作为教育前沿阵地的“指挥官”，对当地教育的发展与创新起着哪些关键性的作用，又会碰撞出怎样的火花？
大会开设多个主题分会场！校长与教师发展、课程和教学创新、学习生态融合、学习场景重构、测量评价建设、早幼教发展、青少年社会实践和劳动教育等，通过组织专家学者进行专场讨论与详细解读，深度探索“未来路线图”实验学校/幼儿园建设内涵。
2021年未来学校生态大会的展示部分结合会议活动充分赋能，以直观、创新、充满未来感的展区与真实的教育场景为突出亮点，围绕《“未来路线图”实验学校/幼儿园发展指南》核心内容，综合展示区块链技术在教育领域应用及案例、AR/VR未来教室、课后服务课程及管理系统、课程创新案例展示、智慧教室综合解决方案、智慧体育解决方案、以大数据为基础的精准教学及教育测评解决方案等教育创新实践场景，并串联完整教育生态链，为教育从业者提供可借鉴的学校发展案例，为教育领域企业搭建最直接的产品落地渠道，共同探索未来教育新的可能。
韩呼生，中国教育国际交流协会教育装备国际交流分会理事长、原教育部教育装备研究与发展中心主任、教授